ينهي الطفل واجب الرياضيات المنزلي دون قتال لمدة ثلاث ليالٍ متتالية، وغالبًا ما تكون غريزته الأولى هي الوعد بمزيد من الوقت أمام الشاشات. في بعض الأحيان يعمل ذلك. في بعض الأحيان يتحول الواجب المنزلي إلى مفاوضات. إن بناء أنظمة مكافأة فعالة للإنجاز الأكاديمي لا يتعلق بتقديم جوائز أكبر بقدر ما يتعلق بإنشاء هيكل يجعل الجهد مرئيًا، والتوقعات واضحة، والتقدم يستحق التكرار.

بالنسبة لمعظم العائلات، ليس الهدف دفع أموال للأطفال مقابل الاهتمام بالمدرسة. وذلك لمساعدتهم على ربط العادات اليومية - إنهاء الواجبات، والدراسة قبل الاختبار، والالتزام بفقرة القراءة الصعبة - بالنتائج الإيجابية. قد يبدو الأمر بسيطًا، لكن التفاصيل مهمة. يمكن لنظام المكافأة أن يبني الزخم، أو يمكن أن يعلم الطفل عن طريق الخطأ أن يفعل الحد الأدنى للحصول على المكافأة.

ما الذي يجعل نظام المكافآت فعالاً بالفعل؟

النظام الفعال يمكن التنبؤ به ومتناسب ومرتبط بالسلوكيات التي يمكن للطفل التحكم فيها. الدرجات مهمة، لكن لا يمكن السيطرة عليها بشكل كامل على المدى القصير. عادات الدراسة، وإجراءات الواجبات المنزلية، والتحضير للفصل الدراسي، والجهد المستمر. إذا درس الطفل بشكل مسؤول واستمر في الحصول على درجة أقل من المأمول، فإن النظام الذي يعتمد فقط على النتائج يمكن أن يشعر بالظلم بسرعة.

ولهذا السبب تركز أقوى خطط المكافآت العائلية عادةً على العملية أولاً والنتائج ثانياً. لا يزال بإمكانك الاحتفال ببطاقات التقارير القوية أو التحول الكبير في موضوع صعب، ولكن يجب أن يكافئ الهيكل الأسبوعي الإجراءات التي تؤدي إلى النمو الأكاديمي. يعد هذا النهج مفيدًا بشكل خاص للطلاب الأصغر سنًا، والمراهقين، والأطفال الذين ما زالوا يتعلمون كيفية إدارة عوامل تشتيت انتباههم آيفون أو آيباد.

هناك أيضًا نقطة عملية يفتقدها الآباء أحيانًا. تعمل المكافآت بشكل أفضل عندما تقلل من الاحتكاك بالروتين، وليس عندما تصبح محور الحياة العائلية. إذا انتهت كل جلسة من جلسات الواجب المنزلي بالمساومة، فإن النظام يقوم بالكثير من العمل في المكان الخطأ.

بناء أنظمة مكافأة فعالة للإنجاز الأكاديمي في المنزل

ابدأ بسلوك أكاديمي واحد أو اثنين، وليس بقائمة طويلة. غالبًا ما يحاول الآباء تحسين كل شيء مرة واحدة - إكمال الواجبات المنزلية، ونتائج الاختبارات، ووقت القراءة، والتنظيم، والمشاركة في الفصل، واستخدام الأجهزة. وهذا عادة ما يخلق الارتباك. إن الخطة الأضيق هي أسهل في الشرح ويسهل على الطفل أن يثق بها.

قد تكون نقطة البداية الأفضل هي: إكمال الواجب المنزلي بحلول الساعة 7:00 مساءً. في الليالي المدرسية، ادرس لمدة 20 دقيقة مركزة قبل الاختبارات، أو اقرأ بشكل مستقل لمدة 15 دقيقة بعد العشاء. هذه ملموسة. يعرف الطفل ما إذا كانوا قد فعلوا ذلك. أنت تعرف ما إذا كانوا قد فعلوا ذلك. هذا الوضوح مهم أكثر من اللغة التحفيزية.

بعد ذلك، اختر المكافأة التي تتناسب مع الجهد المبذول. تحتاج السلوكيات الصغيرة المتكررة إلى مكافآت صغيرة قابلة للتكرار. يمكن أن يكون قضاء وقت فراغ إضافي في تطبيق مفضل أو اختيار فيلم عائلي أو اختيار ليلة الحلوى أو كسب وقت للعب في عطلة نهاية الأسبوع أمرًا جيدًا. ينبغي حجز مكافآت أكبر لتحقيق الاتساق المستمر، مثل أسبوع كامل من تلبية التوقعات أو إنهاء مشروع مليء بالتحديات دون تذكيرات متكررة.

الخطأ الذي ترتكبه العديد من العائلات هو التوسع بسرعة كبيرة. إذا حصل الطفل على مكافأة كبيرة مقابل جلسة واحدة مناسبة للواجب المنزلي، يصبح النظام مكلفًا ويصعب صيانته. ثم يتراجع الوالدان، ويشعر الطفل أن القواعد قد تغيرت. الاتساق هو أكثر قيمة من الكرم.

يجب أن تدعم المكافآت الروتين، وليس أن تحل محل التحفيز

هناك مقايضة حقيقية هنا. يمكن أن تساعد المكافآت الخارجية الطفل على البدء، خاصة عندما يكون الروتين ضعيفًا أو عندما تشعر المدرسة بالإحباط. ولكن إذا كان كل فعل من أفعال المسؤولية يكسب دائمًا جائزة، فقد يبدأ الأطفال في التساؤل: "ما الذي أحصل عليه؟" قبل أن يفعلوا أي شيء متوقع منهم.

الجواب ليس تجنب المكافآت تماما. هو استخدامها لغرض واضح. فكر في المكافآت باعتبارها سقالات مؤقتة. أنها تساعد في تحديد النمط. وبمرور الوقت، يجب أن يتحول التركيز نحو الاستقلال والفخر والفوائد الطبيعية للبقاء على رأس العمل المدرسي - ضغط أقل، وقت فراغ أكبر، وثقة أقوى.

وهنا تكمن أهمية اللغة. بدلًا من القول: "لقد حصلت على هذا لأنك حصلت على علامة A"، حاول أن تقول: "لقد التزمت بخطة دراستك طوال الأسبوع، وقد أتت ثمارها". وهذا يبقي التركيز على السلوك الذي يمكن تكراره.

يمكن أن يكون وقت الشاشة مكافأة مفيدة، ولكن بحدود

بالنسبة للعديد من العائلات، يعد وقت الشاشة هو المكافأة الأكثر عملية لأنه يتناسب مع الحياة اليومية. لا يتطلب الأمر إنفاقًا إضافيًا، وعادةً ما يقدره الأطفال. إذا تم استخدامه بشكل مدروس، فيمكنه تعزيز العادات الأكاديمية دون تحويل الأجهزة إلى عدو.

لكن مكافآت وقت الشاشة تحتاج إلى حدود وإلا فإنها يمكن أن تأتي بنتائج عكسية. إذا كان الوصول الإضافي إلى الجهاز يأتي مباشرة بعد الواجب المنزلي كل يوم، فقد يسارع الطفل إلى إنجاز الواجبات للحصول على المكافأة. إذا كانت المكافأة غير محدودة، فقد تؤدي إلى مزاحمة النوم أو القراءة أو وقت العائلة. وإذا تراجع الأداء المدرسي، فغالبًا ما يجد الآباء أنفسهم في جدالات مستمرة حول ما إذا كان ينبغي تطبيق الوقت المكتسب أم لا.

الطريقة الأفضل هي ربط وقت الشاشة بسلوكيات محددة بوضوح والحفاظ على المبالغ متواضعة. على سبيل المثال، قد يكسب الطفل 20 دقيقة إضافية من وقت الترفيه أمام الشاشات لإكمال واجباته المنزلية في الوقت المتفق عليه طوال الأسبوع، أو للبقاء ضمن مجموعة واجبات منزلية مركزة دون التحول إلى الألعاب أو الترفيه. المكافأة ذات مغزى، لكنها لا تسيطر على المساء.

وهذا أيضًا هو المكان الذي تساعد فيه قواعد التكنولوجيا العائلية. عندما تتماشى التوقعات الأكاديمية مع توقعات الأجهزة، يبدو نظام المكافآت أقل تعسفًا. يمكن أن يؤدي وضع الواجب المنزلي، ووقت التوقف عن العمل المجدول، وحدود التطبيقات إلى تقليل عوامل التشتيت أولاً، لذا فإن المكافآت تعزز الجهد بدلاً من التنافس مع الإغراءات المستمرة. تم تصميم SafeNest Family حول هذا النوع من البنية الروتينية على iPhone وiPad، مع المعالجة على الجهاز بدلاً من المراقبة المستندة إلى السحابة.

بناء أنظمة مكافأة فعالة للإنجاز الأكاديمي حسب العمر

لا ينبغي أن يكون طفل يبلغ من العمر سبع سنوات وطفل يبلغ من العمر ثلاثة عشر عامًا في نفس الخطة. عادةً ما يستجيب الأطفال الأصغر سنًا بشكل جيد للملاحظات الفورية والجداول الزمنية القصيرة. يمكن أن يكون مخطط الملصقات أو نظام النقاط البسيط أو اختيار نشاط الجمعة كافيًا. إنهم بحاجة إلى سبب ونتيجة سريعة.

عادةً ما يستفيد الأطفال الأكبر سنًا والمراهقين من المزيد من الملكية. بدلًا من الرسم البياني الأساسي، قم بإشراكهم في تحديد الهدف والمكافأة. قد تتفق على هدف أسبوعي للمهام المكتملة، أو عمليات فحص حقيبة الظهر المنظمة، أو كتل الدراسة دون انقطاع. إن منحهم صوتاً لا يضعف النظام. غالبا ما يزيد من الاشتراك.

المراهقون مختلفون مرة أخرى. يمكنهم اكتشاف الأنظمة المتلاعبة بسرعة، وعادةً ما يهتمون بالاستقلالية أكثر من الجوائز الصغيرة. بالنسبة لهم، غالبًا ما تكون الامتيازات أفضل من "المكافآت" بالمعنى التقليدي. إن الحصول على إمكانية الوصول إلى الأجهزة في وقت لاحق في عطلة نهاية الأسبوع، أو المزيد من الاستقلالية مع التطبيقات، أو قدر أكبر من المرونة في جدولهم الزمني يمكن أن يشعر بالاحترام مع الاستمرار في تعزيز المسؤولية.

ما يجب تجنبه عند تحديد المكافآت الأكاديمية

المشكلة الأكبر هي مكافأة النتائج التي لا يستطيع الطفل التحكم فيها بشكل كامل. إذا قال النظام أن الدرجات العالية فقط هي التي يتم احتسابها، فسيشعر بعض الأطفال بالهزيمة قبل أن يبدأوا. وقد يتجنب آخرون الفصول الصعبة أو يصبحون قلقين بشأن كل اختبار.

قضية مشتركة أخرى هي عدم الاتساق. إذا قام أحد الوالدين بفرض الخطة وقام الآخر بإجراء استثناءات، فإن الهيكل يضعف. ويحدث نفس الشيء عندما تتغير القواعد في منتصف الأسبوع. لا يحتاج الأطفال إلى أنظمة مثالية، لكنهم يحتاجون إلى أنظمة مستقرة.

كما أنه يساعد على تجنب المقارنات العامة بين الأشقاء. يجب أن تكون أنظمة المكافآت شخصية. قد يحتاج أحد الأطفال إلى الدعم للبقاء منظمًا، بينما يحتاج طفل آخر إلى المساعدة في بدء واجباته المنزلية دون تأخير. المعاملة المتساوية ليست دائما معاملة متطابقة.

وأخيرا، كن حذرا مع المكافآت التي تتعارض مع الهدف. إذا كان الطفل يعاني بالفعل من النوم أو الإفراط في استخدام تطبيقات الترفيه، فإن إضافة كميات كبيرة من وقت الشاشة في وقت متأخر من الليل كمكافأة قد يحل مشكلة واحدة بينما يؤدي إلى تعميق مشكلة أخرى.

كيفية معرفة ما إذا كان النظام يعمل

لا تحتاج إلى جدول بيانات. انتبه لثلاث علامات. أولاً، يصبح السلوك المستهدف أسهل في البدء. ثانياً، تنخفض التذكيرات. ثالثًا، ينخفض ​​التوتر بشأن الواجبات المدرسية بمرور الوقت.

إذا لم يحدث أي من ذلك بعد أسبوعين أو ثلاثة أسابيع، فاضبط النظام. قد يكون الهدف واسعًا جدًا، أو قد تتأخر المكافأة كثيرًا، أو قد يحتاج الطفل إلى دعم أكثر من الحوافز. في بعض الأحيان، ما يبدو وكأنه انخفاض الدافع هو في الواقع مشكلة في الوظيفة التنفيذية، أو تعليمات غير واضحة، أو عمل مرهق.

ولهذا السبب تظل أفضل الأنظمة مرنة. احتفظ بالهدف، لكن غيّر التوقيت. احتفظ بالمكافأة، ولكن قلل من العتبة. أو قم بإيقاف النظام مؤقتًا وحل المشكلة الروتينية أولاً، خاصة إذا كانت عوامل تشتيت انتباه الجهاز تجعل العمل المركز أكثر صعوبة مما ينبغي.

يجب أن يكون نظام المكافآت الجيد هادئًا وليس معقدًا. ينبغي أن يساعد طفلك على إدراك أن الجهد مهم، والروتين مهم، وأن النجاح في المدرسة هو شيء يمكنه بناءه خطوة بخطوة. عندما يكون الهيكل عادلاً والتوقعات واضحة، تتوقف المكافآت عن الشعور وكأنها رشاوى وتبدأ في العمل بالطريقة التي يحتاجها الآباء فعليًا - كجسر ثابت بين النية والعادة.